Lic. Química Luz Alexandra Benítez Prieto
Ing. Agron. William Oswaldo Pérez Murillo
Estrategias para mitigar los riegos asociados a internet en las institucions educativas.
Lic. Química Luz Alexandra Benítez Prieto
Ing. Agron. William Oswaldo Pérez Murillo
La
tendencia de cometer delitos informáticos ligados a las instituciones
educativas por parte de los estudiantes genera el siguiente cuestionamiento
¿Cómo incentivar al buen uso de las
herramientas web 2.0 y que estrategias se pueden proponer para mitigar estos
delitos informáticos en estudiantes de educación básica y media?
Una
vez abierto este interrogante se puede sugerir el desarrollo de las siguientes
estrategias para prevenir ser víctima de dichos delitos informáticos:
·
Evitar revelar contraseñas por teléfono
·
No ejecutar archivos que hallan llegado
por correo electrónico, éstos se realiza cara acara, por teléfono o por canales
tecnológicos
·
Evite proporcionar datos como fechas de
nacimiento sino es indispensable
·
Cuidado al proporcionar números de teléfonos
·
No publicar fotografías sin controlar
quien tiene acceso a ellas, pues se han llegado a suplantar personas.
·
A través de fotografías también se dan
sobornos o chantajes a sus usuarios.
·
Evitar anuncios publicitarios que no son
más que programas silenciosos que hacen que el usuario de alguna manera se
comuniquen o interactúen con el anuncio en páginas de videojuegos, música, etc.
·
Uso inadecuado de Spam
·
La manipulación fraudulenta de programas
y
de los datos en los computadores (artículo 269, Ley 1273)
·
Impedir acceso a la información
personal, debido a que puede afectar la
privacidad.
·
Evite conductas que generen
violencia y conflictos en las redes sociales.
·
Control parental a través de programas
de antivirus y configuración del internet desde la institución educativa y en
casa por parte de los padres.
·
Informar a tiempo, si es víctima de matoneo o de suplantación en las
redes sociales.
·
Monitorear desde colegio o casa las
conversaciones en los PC, móviles o portátiles de sus hijos y estudiantes.
·
Vigilar estudiantes que no establezcan
relaciones de amistad y permanezcan solos en las instituciones, pues son más
indefensos a ser víctimas de matoneo.
·
Proporcionar un ambiente de confianza en
adolescentes asegura una comunicación asertiva y crea bases de seguridad para
que ellos no escondan sus publicaciones y se interfiera con su intimidad.
·
Invitar a los adolescentes a denunciar
cualquier tipo de ciberacoso escolar y seguir ruta de atención integral dentro
de las instituciones educativas (artículo 29, Ley 1620)
·
Estar atento si un adolescente es el que
intimida, se debe asumir que es el maltratador y que necesita pautas para salir
de esa situación.
·
Enseñarle al adolescente que callarse
frente a la intimidación no es una salida
Además del manejo de matoneo al
interior de las instituciones, también existe el riesgo de que estén sujetas a
fraudes en la nube ya que las instituciones educativas públicas se consolidan
como infraestructuras Cloud[1]
públicas, donde sus contenidos se encuentran disponibles en general a través de
internet (Inteco, 2011), esto genera algunas desventajas en cuanto a seguridad
informática se refiere, debido a que se comparte la infraestructura con más
organizaciones, hay poca transparencia para el cliente, no se conoce el resto
de servicios que comparten recursos, almacenamiento, etc. y hay dependencia de
la seguridad de un tercero. Este hecho, es un ejemplo del riesgo que
representan estas amenazas (interfaces y API poco seguros) para la
infraestructura, de ahí la importancia de analizar los problemas de seguridad
de las interfaces de los proveedores de servicio o asegurarse que la
autenticación y los controles de acceso se implementan teniendo en cuenta el
cifrado de los datos (Inteco, 2011). En especial hay que tener en cuenta, como
se refirió anteriormente:
·
Evitar anuncios publicitarios que no son
más que programas silenciosos que hacen que el usuario de alguna manera se
comuniquen o interactúen con el anuncio.
·
Evitar revelar contraseñas por teléfono
·
No ejecutar archivos que hallan llegado
por correo electrónico, éstos se realiza cara acara, por teléfono o por canales
tecnológicos
·
Evite proporcionar datos como fechas de
nacimiento sino es indispensable
·
Cuidado al proporcionar números de teléfonos
·
La manipulación fraudulenta de programas
y
de los datos en los computadores
·
Uso inadecuado de Spam
Por
último, se presenta una tabla con algunas disposiciones acerca de delitos
informáticos útiles en estos contextos presentados tanto al interior de las
instituciones educativas como con la infraestructura Cloud:
Tabla
Nº 1. Normatividad sobre algunas
disposiciones acerca de matoneo y delitos informáticos en Colombia
LEY y/o NORMA, ACUERDO,
DECRETO
|
DETALLE
|
Ley 1273 de enero de 2009 |
De la Protección de la información y de los
datos”- y se preservan integralmente los sistemas que utilicen las
tecnologías de la información y las comunicaciones, entre otras
disposiciones”.
Entre ellos hurto
por medios informáticos y semejantes, Suplantación De Sitios Web Para
Capturar Datos Personales, uso de software maliciosos
|
Ley 1620 de 23 de marzo de 2015 |
"Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar". |
Ley Nº 1098 de 8 de noviembre de 2006 |
Código de la Infancia y la adolescencia, tiene
por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su
pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de
la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión.
|
[1] Modelo
para hacer posible el acceso a red adecuado y bajo demanda a un conjunto de
recursos de computación configurables.
Referencias
Ley
Nº 1098 (2006 del 8 de Noviembre). Código de la Infancia y la adolescencia.
Recupera de http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PortalICBF/Bienestar/SRPA/Tab/CIyA-Ley-1098-de-2006.pdf
Ley
Nº 1620 (2003 del 15 de Marzo). "Por la cual se crea el sistema nacional
de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos,
la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia
escolar". Recuperado de http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201620%20DEL%2015%20DE%20MARZO%20DE%202013.pdf
Ley Nº 1273 (2009,
Enero). De la Protección de la Información y de los Datos"
Recuperado de http://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-3705_documento.pdf
Documento Colaborativo Final
Lic. Química Luz Alexandra Benítez Prieto
Ing. Agron. William Oswaldo Pérez Murillo
